Tai Chi y Psicoeducación Emocional
Tai Chi en Órbita Psicológica. A favor del Bienestar y la Salud Escolar. El Tai Chi Chuan como un Arte Marcial y como una forma de Meditación en Movimiento, integra técnicas de atención consciente desde la [...]
Tai Chi en Órbita Psicológica. A favor del Bienestar y la Salud Escolar. El Tai Chi Chuan como un Arte Marcial y como una forma de Meditación en Movimiento, integra técnicas de atención consciente desde la [...]
La identidad de las mujeres, en las dimensiones: emocional, sexual y de género, desde la infancia, con auge en la adolescencia y a lo largo de la vida adulta, se ha visto conformada por la internalización de normas que han conceptualizado su singularidad...
Durante casi siete décadas, se ha mantenido vigente la definición de salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones [...]
Profesionales de la medicina y la enfermería, en su labor de cuidar de sus pacientes en el afrontamiento de la enfermedad y la recuperación del bienestar, se ocupan tanto del diagnóstico como del proceso de tratamiento, curación y rehabilitación.
Madres, padres y docentes, debemos prepararnos para al advenimiento de los cambios de la pubertad y sus repercusiones psicosociales personales, familiares y sociales. Factores como actitudes rígidas en la crianza, [...]
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud "La adolescencia es el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la edad [...]
La Menopausia representa para la vida de las mujeres una etapa de cambios biológicos, psicológicos, sexuales y sociales, que ya desde 1981 un grupo científicos de la Organización Mundial de [...]
A partir del enfoque del Desarrollo Evolutivo, durante la etapa escolar los/as niños/as entre 7 y 11 años de edad, interactúan con el mundo que les rodea desde la “etapa de las [...]
El desarrollo psicosexual infantil así como el de la personalidad, se sucede según la maduración cognitiva de acuerdo a la cual, los niños y las niñas manejan la información que reciben del mundo que les rodea.